According to Lima (2009, p. 77) “o professor não deve ter medo de corrigir, pois há sim o que corrigir na pronúncia dos nossos alunos. A questão é o quê e em que medida.”
In your opinion, during a conversation class, for example, when a teacher must correct the mistakes in the students’ pronunciation?
Lima, Joceli Rocha. (2009). “Correção de pronúncia e a identidade do aluno de letras”. In: Diógenes Cândido de Lima (org.). Ensino Aprendizagem de língua inglesa: conversas com especialistas. São Paulo: Parábola Editorial, p.69-78.
